２．なぜこの上日本語を勉強し、テストするのか
皆さんは英語のテストと、国語のテストとで全く質が違うことに気がついているでしょうか。英語のテストと同じ内容で国語のテストをするなら、おそらく皆さんのほとんどが百点に近い高得点を取るでしょう。言ってはなんですが、英語のテストの内容は、国語の教科書の内容と比較すると、おそらく小学校の教科書くらいのレベルにしかならないでしょう。
これは英語を母国語としない私たちにとっては当たり前のことで、それによって英語の授業の方が国語の授業よりもレベルが低いなどと言うつもりは私には毛頭（もうとう）ありません。ただ、私たちは、日本語を母国語として生活し、ある程度の生活会話ならもう既に理解できるているのに、さらに今高校生になってまでまたなぜ点が取れないような国語のテストを受けて悩まなければならないのかを考えてみなければなりません。
高校での国語教育の目的は、簡単に言ってしまえば、日常の生活レベルの思考から一歩進んで、物事を抽象的に整理して把握する能力を身につける準備をすることです。あえて誤解を恐れずに言うなら、大学でする、より専門的な学習にきちんとついて行くことができるだけの、思考力・言語能力を身につけることだと言い換えてもよいでしょう。（高校で就職する人たちにとっても、生活レベルではない一歩踏み込んだレベルでの思考の入り口だけでも知っておくことは、今後の社会生活の中で物事を抽象的・総合的に考えることができるようになるための準備になります。）
このようなことを一度きちんと考えておけば、皆さんの嘆きであり、多くの保護者たちの嘆きでもある、「日本人なのに」という嘆きが、全く本当のところを分かっていないからこそ出てくる嘆きだということも分かるでしょう。
高校での国語のテストは、日本語を母国語として育った人間がさらにその国語能力を高めたかどうかを試すものなのですから、その成果をはかるためには、日本人であるというだけでは得点できない、それでいて、努力した人だけが得点できる、そのような問題を是非とも考える必要があるのです。
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３．何が問われる
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