ねこの小論文・作文講義　掲示板  124515人のアクセスがありました。
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【13】名前：Neko Fumio：2004/11/23 (Tue) 21:23:23：neko@syouron.com
　なかなか卒業生全員に力をつけさせる教育というのは難しいです

　荒谷さんの後輩１号さん。書き込みありがとうございます。
　私には美術部のつきあいがどのようなものかわかりませんが、おそらくとてもいいつきあいなのでしょうね。「後輩１号」なんてのにも思いこみを感じます。
　
　さて本題ですが、なかなか高校の卒業生全員に文章を書けるようにさせるというのは、今の教育環境では難しいのです。文部科学省は、「読む・書く・聞く」の教育などと言っていますが、具体的な手だてを考えないまま、お題目を唱えているだけというような気がしてなりません。そういう意味では、情報教育などでも、箱（コンピュータ）さえあてがっておけば、それで格好がついたと思っているのと似たところがあるかもしれません。
　しかしこのような状況は、やはりそれでほおっておいてよいというわけではないので、せめてできることだけでもということで、受験や就職の作文・小論文の指導をするときに、その場しのぎではなく、「『文章を書くことのなんたるか』を少しでも感じてくれればいい」というような気持ちで指導しています。
 
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【12】名前：荒谷さんの後輩１号：2004/11/22 (Mon) 21:44:55：morifuku@nifty.com
文章かけない新入社員多過ぎっ。会社は学校じゃないよ。
 
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【11】名前：Neko Fumio：2004/7/14 (Wed) 19:59:11：neko@syouron.com
　ありがとう。

　だんだん人間の言葉らしくなくなってきたな。理屈で追いつめられると、なかなか反論できなくてほえるしかなくなってしまうものだが、それでも何とか相手を言い負かすように考えて反論していかないと作文は書けるようにならないな。

　夏休みの感想文の宿題を頑張っておくれ。
 
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【10】名前：一組の天才2人：2004/7/14 (Wed) 19:27:58：
うがっっっｗｗ
じゃぁ見てみまーーーーーーーーつ★

人の話し聞いてますーーーーーーーーーーっｗ

髪の毛切って良くなったとおもいまぁぁぁつ♪
 
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【9】名前：Neko Fumio：2004/7/12 (Mon) 2:08:24：neko@syouron.com
もうちょっと人の話を聞こう

　ほんとうにHRで人の話を聞いてないやつらだな。

　HRの後ろかどこかにはじめの方の掲示板のコピーが
かかっているはずだから、それを見て
アドレスを入力してアクセスしてくれ。

それかメールで直接聞くかだな。

携帯からアクセスすることはお勧めしないが、
そうしたいなら
そのアドレスの後ろに
/keitai/
というのを入れると
出てくるはずだ。

ドコモ以外からもアクセスできるかどうかは
知らないから、
それ以外でもアクセスできたら
教えてくれ。
 
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【8】名前：一組の天才2人：2004/7/11 (Sun) 22:23:29：
「閑古鳥が鳴く」なんて調べなくても分かるでございます★ｗ
意味は、がらすきでさみしいとかいった意味でございます★ｗ
生徒用の掲示板のアドレス分かりません笑
ここにリンクしてとべるようにしていただけませんか？
 
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【7】名前：Neko Fumio：2004/7/10 (Sat) 21:35:41：neko@syouron.com
こちらこそよろしく

毎度ごひいきに預かりありがとうございます。
こちらこそ今後ともよろしくお願いします。
 
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【6】名前：meme：2004/7/10 (Sat) 19:27:01：
初めまして。memeと申します。
金曜日の夜に、ちょっとしたことからURLを知ることになりました。
これからもよろしくお願いしますね。
 
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【5】名前：Neko Fumio：2004/7/10 (Sat) 5:06:25：neko@syouron.com
「一組の天才」さんへ

　文章を読むとどうも「天才」という感じがしないなあ。「ねこの小論文」の最初に書いてある「書き言葉の文体で書く」ということもできていないし。（ここも普通の話し言葉の文体なら、「できてないし。」と書くところ。これでも話し言葉の文体には違いないがな。）
　私のこの文章もだめだけど。特にこの「だめだけど」のあたりはまったくだめ。
　テストはがんばってくれ。

　この掲示板も「閑古鳥（かんこどり）が鳴」いていたから、書き込みがあるのはうれしいのだが、ここは一般用の掲示板だから、「身内」はクラス用の掲示板に書き込んでくれ。あちらも私が書き込むばかりで生徒の書きこみがなさすぎて寂しい。

　もちろんうちのクラスの良い子の「天才」さん達は、上の「閑古鳥が鳴く」なんてのは、見た途端（とたん）にもう早速（さっそく）辞書を引いただろうな。
 
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【4】名前：１組の天才2人：2004/7/9 (Fri) 15:56:21：
らしょうもんのとこから㌧できましたぁぁぁぁｗｗｗ
こんなにたくさんのがあってすごいですねーー◎
国語のテストゎまだまだじゃけんがんばりまぁぁすすすす☆
 
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【3】名前：Neko Fumio：2004/6/12 (Sat) 5:40:12：neko@syouron.com
　「あれは３年前～」というところでしょうか。ほとんどの内容を一夏かけて書き上げました。それから、何遍も読み直して気に入らないところを全面的にちょっとずつ書き直して、今回の改訂でかなりよくなったのではないかと思っています。
　あまり気にしない人が見れば、初版第１刷と今回のを見比べても、数ページ増えているというぐらいにしかたぶん感じないでしょう。しかし中身を詳しく見てみると、かなり文章がまともになっているはずです。
　詳しくは、
　　　http://www.syouron.com/syousai/2007/06/post_5.php
を見てください。今年になってからはHPにupしたので急に詳しくなっていますが、こんなのは本当に小修正です。２度の大改訂で、かなり文章が変わっています。もっとも「よくないなあ」と気になるところはやっぱり何度も気になるので、全く変わっていないところも多いですが。
　今からできたものを見ると、「本当にこれだけよくもまあ書くことがあったなあ」という感じですが、ぼちぼち書きたいことを書く分には、ちょっとずつ書いていれば、自然と量がたまってきます。
　１年生の内は、自分に興味のあることを、ちょっとずつ書いてみればよいと思います。それを普通仲間内だけ意識して書くところを、誰が読んでも、特に年代の違う人が読んでもきちんと自分の意見を反感を持たれずに読んでもらえるように意識して書くと、作文の書き方も分かるし、書いたものも知らないうちにたまってきて自分の財産になるでしょう。（P1参照)
　文章を書くのは大変でも、好きなことをきちんと伝える文章が書けたときにはかなり快感です。文章を書くというのは、実は自分の考えを頭の中だけで考えている以上にはっきりさせるということなので、書いて初めてはっきり分かるということが多いのです。（P5参照）
　今回の印刷は、思っていた以上に高級感のある製本になったので、私もうれしく思っている次第です。
 
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【2】名前：kuu：2004/6/11 (Fri) 17:38:31：
私は小論や作文がだいの苦手なので・・・
少しでも上手く書けるように読んでみようかなぁ～と思います。
ところであの本っていつから書いてたんですか？？？
すご～く時間かかりそうなんですが・・・結構長かったので・・
 
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【1】名前：Neko Fumio：2004/5/7 (Fri) 4:52:05：neko@syouron.com
　「ねこの小論文・作文講義」に関連する話題、作文、小論文に関するまじめな話ならなんでもかまいません。自由に書き込んでください。
 
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